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Una lettera a Babbo Natale scritta da due immaginari bambini che, sfortunatamente, nello scriverla hanno fatto un sacco di errori…
Proposta… leggete la lettera e correggete tutti gli errori prima che Babbo Natale la legga !!
Questo lavoro è piaciuto tantissimo!!
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Una filastrocca facile facile scritta da me che ha come protagonista Babbo Natale è stata usata per ripassare le parole con le doppie.
In seguito ho invitato i bambini a riempire il sacco di Babbo Natale con tanti doni con le doppie.
A gruppi hanno scritto i nomi di giocattoli, dolci, indumenti, oggetti presenti a scuola che contengono doppie.
Infine, abbiamo riscritto tutte le parole nel sacco di Babbo Natale !
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Ieri ci è venuto a trovare il Signor Tagliaparole
Con queste speciali forbici i bambini hanno diviso le parole in sillabe tagliandole….
Seguendo le sue preziose regole impareranno a dividere e spezzare correttamente le parole.
Ecco come si sono immaginati il loro Signor Tagliaparole 
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All’inizio dell’anno scolastico ad accogliere i bambini, insieme all’aereo per decollare tutti in classe seconda, hanno trovato anche un libro …
Le avventure narrate ci hanno accompagnati in questi primi mesi di scuola e ieri, terminata la lettura, ho proposto un semplicissimo percorso.
La scheda con il tragitto del viaggio è scaricabile cliccando qui e, come tutti i materiali, archiviata nella sezione idee da copiare.
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Siamo nella settimana più “terrificante” dell’anno… pertanto ho cercato di proporre un percorso che potesse unire fantasmi, streghe, ragni e ragnatele con l’ortografia, la scrittura, la lettura e naturalmente l’inglese.
Ho iniziato proponendo la creazione di una speciale copertina realizzata inventando un acrostico con la parola HALLOWEEN.
Partendo da una lettura che aveva come protagonista una strega ho proposto ai bambini di descrivere, utilizzando una scheda guida da completare, una strega da loro inventata.
Per concludere è venuta a trovarci La strega Ambra che nel pentolone mescola tanti strani oggetti con la MB e MP.
A completare il percorso non poteva mancare l’invenzione, a piccoli gruppi e seguendo una traccia, di una semplice filastrocca che ha come protagonista proprio la nostra simpatica streghetta.
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Qui di seguito un semplice percorso sull’autunno che vorrei condividere.
Un Alfabeto dell’autunno inventato dai miei alunni di classe seconda. Per realizzarlo hanno lavorato a piccoli gruppi e poi tutti insieme abbiamo riscritto tutto l’alfabeto “mettendo insieme” le diverse parti.
Per concludere ho proposto alcuni giochi di parole che ho chiamato CALCOLI AUTUNNALI
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Ecco una semplice idea per aiutare i bambini a memorizzare l’ordine alfabetico.
In un quaderno operativo ho trovato la classica scheda che conteneva il gioco… unisci i puntini, cosa apparirà?
Ho subito pensato … perché non riprodurre in grande il disegno sul pavimento usando scotch plastificato?
La mia collega Franca, che spesso si ritrova a realizzare concretamente le idee che mi vengono in mente, insieme ai bambini e con il mio “misero” contributo, ha disegnato con lo scotch questo “spaventoso” coccodrillo ABC.
I bambini ora si divertono a camminare/saltellare tra le lettere dell’alfabeto …
ripetendole in sequenza!!!
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Il Signor Corsivo è venuto a trovarci anche quest’anno.
Ha lasciato sul banco di ogni bambino una lettera…
Ora possiamo ripassare insieme come si scrivono le sue speciali letterine!!
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Le aspettative da parte dei bambini per la classe seconda sono tante ma anche i ricordi delle vacanze sono dietro l’angolo.
Pertanto, dopo l’attività di costruzione del proprio aereo per decollare, ho proposto un percorso che ha previsto un veloce ripasso.
Le diverse attività, incentrate sulle recenti vacanze estive, sono state presentate in modo giocoso e accattivante.
Ecco il percorso …
Dalla parola alla frase
Ho invitato i bambini a pescare un pesciolino, utilizzando la speciale canna da pesca.
Dopo aver letto la parola scritta sul pesce dovevano inventare una frase e scriverla sul quaderno.
Le schede utilizzate e l’intero percorso sono scaricabili cliccando qui.
* Materiali scaricati dalle rete e modificati
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Questa estate ho proprio “battuto la fiacca” ,
ho completamente e totalmente staccato la spina
D’altronde penso che le vacanze servano proprio a riposare, per poi tornare riposati e rigenerati.
Ora, però, voglio recuperare … ecco due materiali che mi ero ripromessa di pubblicare:
Quest’ultimo è costituito da una raccolta di storie * da me riscritte al computer semplificate, modificate e utilizzate per favorire il graduale passaggio dallo stampatello maiuscolo allo script.
Il Glossary è, invece, semplicemente un elenco delle parole inglesi imparate in classe prima che può essere anche utilizzato in questi primi giorni di scuola per ripassare il lessico imparato.
* Storie tratte e riadattate dal testo I favolosi quattro, Giunti Scuola, 2005
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