Oggi è stato un sabato speciale … ho visitato “La Casa di Anne Frank” ad Amsterdam.

Durante i miei viaggi ho avuto l’occasione e la fortuna di visitare molti musei ma La Casa di Anne Frank è un museo diverso dagli altri. Infatti, è il nascondiglio in cui Anne scrisse il suo famosissimo diario.

Superare la libreria girevole che celava l’accesso al rifugio e salire le scale fino all’appartamento segreto dove Anna e la sua famiglia vissero per ben due anni, è stato emozionante e commuovente.

“Prima o poi questa terribile guerra finirà e torneremo ad essere uomini e non soltanto ebrei!”

Anne Frank, 11 aprile 1944

Ecco una semplice scheda che ho proposto ai miei alunni oggi pomeriggio … si sono divertiti a cercare nel pesce d’aprile le parole scritte in modo sbagliato e naturalmente a correggerle…

Questa mattina, in occasione della festa del papà, i miei alunni hanno scelto un foglio colorato su cui stampare una delle tante filastrocche della tradizione popolare.

Hanno aggiunto un breve pensiero e, questa sera,  ognuno di loro leggerà al proprio papà la filastrocca.

AUGURI A TUTTI I PAPA’

Oggi ci ha lasciati Mario Lodi grande maestro, scrittore, pedagogista.

Elencare le attività e i meriti di questo grande amico dei bambini in poche righe é pressoché impossibile… lo voglio ricordare così con questa animazione realizzata dai bambini della classe III D della scuola primaria Alice Sturiale di Tavarnuzze (Firenze)

La storia, amatissima da generazioni di bambini, é quella di Cipì un uccellino ribelle, curioso, birichino e senza paura.

Parlare della “Giornata della memoria” non è mai semplice, ancora di più quando si tratta  di bambini piccoli.

Ho sempre pensato che non ci sia un’età giusta per introdurre questo argomento  e che  sia dovere dell’educatore proteggere meglio che può l’infanzia. Tuttavia ritengo anche che la scuola e noi insegnanti non possiamo ignorare grandi drammi dell’umanità  come l’olocausto.

Detto questo ai miei bambini di classe prima ho proposto la lettura di una libro molto interessante e particolare  “La storia della nonna bambina”.

In rete è disponibile una versione solo testuale scaricabile e una versione con le immagini visibile al PC, alla LIM o con un tablet. Naturalemente è anche possibile acquistare libro (per me è sempre importante avere una copia cartacea dei libri!!)

Si tratta di un  breve libro, una poesia in prosa, che racconta la tragedia della Shoah con molta  delicatezza e quindi adatta ai bambini più piccoli.

E’ la vicenda personale dell’autrice Susanne Raweh, di una Nonna-bambina sopravvissuta ai tragici mesi della deportazione.

Abbiamo letto il testo collettivamente, tutti insieme alla LIM osservando anche i bellissimi disegni realizzati dalla nipotina dell’autrice.

Abbiamo parlato, riflettuto ci siamo anche commossi….

Per concludere ho chiesto ai bambini  di disegnare una parte del racconto  che li aveva colpiti e scrivere un frase che descrivesse il disegno.

Ciao grande uomo!!!

La mia più grande ambizione è che ogni bambino in Africa vada a scuola perché l’istruzione é la porta d’ingresso alla libertà, alla democrazia e allo sviluppo.

Nelson Mandela

Oggi è il secondo giorno di dicembre …  ogni mattina i bambini apriranno uno degli alberelli da loro costruiti e all’interno troveranno una piccola sorpresa e …. una   bella parola.

Dopo averla letta la incolleranno su una pallina decorativa di cartone

Costruiremo così il nostro albero delle belle parole!!!

Pur non rientrando nella nostra tradizione, ma in particolare in quella anglosassone la festa di Halloween è comunque sentita anche da noi.

Dopo un brevissimo  approfondimento in lingua inglese…

…ecco un semplice lavoretto che, con l’aiuto della mia collega Franca, abbiamo proposto ai bambini.

Sono stati sufficienti un vasetto di vetro, tempere e un pennarello nero per disegnare le faccine di questi simpatici fantasmini!!!

Oggi 16 ottobre si celebra la  Giornata mondiale dell’alimentazione per  l’occasione ai bambini  ho proposto la visione alla LIM il film d’animazione  “Piovono polpette”.

Al termine della visione  abbiamo riflettuto sul messaggio del film  che é stato così riassunto dai miei alunni …

Affrontare un tema cosí delicato e complesso come la pace non é certamente semplice con bambini che hanno sei anni.
Il punto di partenza è stata un bellissima poesia di Gianni Rodari dal titolo Promemoria.

PROMEMORIA

CI SONO COSE DA FARE OGNI GIORNO:

LAVARSI, STUDIARE, GIOCARE,

PREPARARE LA TAVOLA,

A MEZZOGIORNO.

CI SONO COSE DA FAR DI NOTTE:

CHIUDERE GLI OCCHI, DORMIRE,

AVERE SOGNI DA SOGNARE,

ORECCHIE PER SENTIRE.

CI SONO COSE DA NON FARE MAI,

NÉ DI GIORNO NÉ DI NOTTE,

NÉ PER MARE NÉ PER TERRA:

PER ESEMPIO, LA GUERRA.

Dopo le consuete domande volte a comprendere il significato della poesia e ad evidenziare le “cose da fare” e “non fare” ho invitato i bambini a:

• scrivere SI FA e NON SI FA sul quaderno disegnando anche i rispettivi emoticons
• osservare, ritagliare e incollare “nel posto giusto” le immagini corrispondenti alle diverse azioni.

Infine, dopo aver appeso alla lavagna la bandiera della pace, li ho invitati a colorarla e a scrivere tante volte la parola PACE.

Cliccando qui è possibile scaricare il percorso e i materiali utilizzati.